建构主义学习理论  
 

  建构主义认为, 世界是客观存在的, 但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的,学习者是以自己的经验为基础来建构现实,由于个体的经验以及对经验的信念不同,于是对外部世界的理解也不同。建构主义学习理论重视学生头脑中原有知识经验的作用,重视学习者在学习活动中的主观能动性。
   
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
   
创始人:皮亚杰(J.Piaget)杜威(John Dewey)
   
主要人物:皮亚杰(J.Piaget)、科恩伯格(O.Kernberg)、斯滕伯格(R.J.sternberg)、卡茨(D.Katz)维果斯基(Vogotsgy) 乔纳森(Jonassen  

 

皮亚杰学说的基本观点