3.3 听觉媒体  
 

   所谓听觉媒体,指的是各种为教学目的而录制的和传播的人声和其他声音。教室里常见的音响设备就是话筒、扩音机、录音机以及CD等。
  (一)听觉媒体的特点        

  

优点

  

  

局限

  

  

1.制作简便,制作成本低
   2.
可以随时使用,易于使用

   3.
重新制作比较容易

   4.
可藉由音质、音长、音高、音强

     
来传递信息
   5.
学生可以反复练习

   6.
便于携带

   7.
可以记录珍贵的声音资料

   8.
适用于语言教学

  

  

 1.内容连续,不易分割
   2.
不易保持持续刺激和传达效果,尤其对于

     
较复杂、需要进行推敲比较的信息
   3.
语言传播时受聆听速度的限制

   4.
无法知道学生是否专心学习

   5.
较难掌握学习重点

   6.
学习效果受到学生聆听能力的影响

  

 

(二)听觉媒体的教学功能
   1
.重现自然声音 2.提供准确示范 3.创设情景气氛
   4
.提供个别辅导 5.扩大教学范围
 
(三)听觉媒体的应用方法
   
1.情境法
   
为教学创设情境,增强教学效果。为增进教学效果,教师要注意做好四个环节:准备——导听——讨论或练习——总结。准备相关的录音教材;播放时要让学生知道要听什么,为什么要听;播放后的讨论或练习;教师最后进行要点总结。
   
2.示范法
   
为学生提供规范性的听觉材料,便于学生的模仿和训练。教师要采用灵活机动的方法对学生加强指导。
 
3.比较法
   
为学生提供听觉对比材料,指导他们分析比较、区别异同;分辨正误、加强练习。
   
4.反馈法
   
随录随放,使学生真实、迅速地获得反馈信息,及时进行自我分析,自我评价,以利改进。