模块二:综合能力训练:任务一制作电子相册

一、训练目标

    1.掌握照相机使用,在完成任务过程中学习摄影知识和摄影技巧。
    2.掌握扫描仪的使用,学习一些扫描的实用技巧。
    3.掌握图像处理的方法。
    4.掌握以图像为主要表现形式表达主题思想,学会视觉媒体的综合应用能力。

  二、训练任务

   自选一个有意义的主题,通过摄影或扫描的方法获得表现主题的相关图像,围绕主题
制作一个以图像为主要表现形式的电子作品。

  三、训练工具(环境)

    1.数码相机、扫描仪、多媒体计算机
    2.网络环境、图像处理软件等

  四、训练过程

    1.教师介绍本任务的目的、内容、活动安排和要求。
    2.自愿组合,每组4—6人,并推选组长一名。
    3.小组讨论,确定本组所要表达的主题及实现方案。
      分析方案,制定具体的行动计划,由组长协调各成员的分工与合作。
    4.由组长向教师领取所需的数码相机,并负责设备的安全。
    5.根据本组主题,拍摄所需照片。
      每个组员至少完成6张照片的拍摄,拍摄过程要注意规范操作,
      并做必要记录(如拍摄模式、距离、角度、方位、光圈、快门、焦距、感光度、
      闪光灯工作情况等)。
    6.将数码照片传送到计算机,保存在本组的文件夹里;
       利用扫描仪扫描相关图像,也保存在本组的文件夹里。
    7.利用图像处理软件(光影魔术手或Photoshop)分工对电子照片进行必要处理
    (如裁剪大小、调整画面、艺术处理、添加文字、多图合成等),小组各成员务必
     负担一部分任务。
    8.根据本组所要表达主题的要求,整合出一个电子作品。
    作品要求主题突出、富有创意、有一定的技术含量
             (包括摄影技术、扫描技术、图片处理技术等)

    9.完成任务后,各小组汇报,交流作品。
    汇报的主要内容为:作品主题、设计思想、各成员所作的贡献、实现过程中遇到的
    问题和解决方法、主要的收获等


    五、相互评价

    各组交流时,根据组间评价参考量规表进行相互评价。
                                组间评价参考量规表 

完成小组

 

作品主题

 

项目

分数

标准描述

得分

作品组织
(30) 

10

作品主题清晰、明确

 

10

作品内容都紧扣主题

 

5

作品内容充实

 

5

画面美观、形象生动

 

作品创意(10)

5

思路新颖

 

5

表现形式独特

 

作品技术(30)

10

利用拍摄技术,获得所需的画面效果

 

5

合理设置扫描参数,图片扫描效果好

 

15

灵活应用图像处理技术获得画面的艺术效果

 

讲解(20)

10

讲解有条理、清楚、生动

 

10

问题解答准确、清楚

 

合作(10)

5

每个组员都有具体任务

 

5

配合默契,能相互促进

 

评价组

 

总得分