教材及相关资料
 

主要教材:

   黄映玲、陈丽霞、黄丹《现代教育技术教程》,华南理工大学出版社,2009年
目前所用的教材是我们参考其他不同版本的《现代教育技术概论》的基础上,结合各主讲教师的经验和学生特征自编而成。
本书从构思和内容上看,本教材具有如下特点:

(1) 内容丰富、观点新颖。本书内容尽可能吸收教育技术学科领域研究成果,充分反映现代教育技术的最新理论、技术和应用成果,着重培养在现代教育技术环境中教师所必须具备的教育技术能力。

(2)操作性、实用性强。本教材在内容上侧重介绍实用技术,具有较强的操作性和实用性。书中为学生提供有针对性的训练项目,且详细列出了操作过程,为学生进行实际操作提供了极大的便利。同时通过介绍信息技术与课程整合的案例,为师范生提供了模仿、创新的原型。 


辅助教材: 


南国农,《信息化教育概论》, 高等教育出版社,2004年版
何克抗,《教育技术学》, 北京师大出版社,2002年版
李克东,《新编现代教育技术基础》,华东师大出版社,2002年版
张剑平,《现代教育技术——理论与应用》,高等教育出版社,2006年版
[美] Robert heinich,micheal molendo《教学媒体与技术》(影印版),高等教育出版社,2002年版

扩充性资料:

为更好地促进学生对这门课程的学习,课程的立体化资源建设逐步完善,已购了一批教学音像教材,同时组织指导教育技术专业的学生制作一批相关的媒体的操作使用系列电视教材,为开展网上教学,已建成教育技术教学网站平台http://xdjyjs.host.hstc.edu.cn/
在网上我们放了大量的学习资源。另外,为了发挥学生学习的积极性,进一步扩充专题网站的资源,我们组织学生以小组的形式进行研究性学习,鼓励学生把学习的成果、心得等以小组或个人主页的形式挂在专题网站下。可以说,我们网站上大部分的学习资源都是与学生共建的,同时也是为每一个学生共享的。更重要的是,这些代表着学生进步脚印的资源对于学习者而言是评价他们学习效果的依据,对于新选修这门课程的学生来说是很好的参照。